左撇子是右腦更發(fā)達(dá)一些，因?yàn)槿说挠夷X支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經(jīng)和感覺(jué)，右腦是祖先腦、藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦、圖像腦和記憶腦，是形象思維的中樞，而左腦支配右手、右腳、右耳等人體的右半身的神經(jīng)和感覺(jué)。

左撇子又稱(chēng)“左利手”，指更習(xí)慣用左手的人。在日常生活中，左撇子在繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)和閱讀方面的天賦和慣用右手的人有明顯的差異。

因?yàn)槿说淖蟀肽X主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語(yǔ)言、判斷、排列、分類(lèi)、邏輯、分析、書(shū)寫(xiě)、推理、抑制、五感等等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性，因此左腦可以稱(chēng)作“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語(yǔ)言腦”。

而右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺(jué)、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺(jué)、美術(shù)、音樂(lè)節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無(wú)序性、跳躍性、直覺(jué)性等嗎，所以右腦又可以稱(chēng)作“本能腦”、“潛意識(shí)腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂(lè)腦”、“藝術(shù)腦”。

所以左撇子的人更加擅長(zhǎng)綜合思維、整體思維，比右撇子的直線思維復(fù)雜得多，因?yàn)檫@種思維要將眾多的信息和事件同時(shí)處理，并建立起復(fù)雜的聯(lián)系，所以這種多維性，可以超越語(yǔ)言和邏輯而表達(dá)更多的東西。

而且左撇子也常常擁有出色的藝術(shù)思維和良好的空間想象能力，方向感很強(qiáng)，而且能憑直覺(jué)把握空間和方位。

但是對(duì)于左撇子的人而言，寫(xiě)字是一件困難又很復(fù)雜的事，因?yàn)槟壳暗慕逃w制都支持孩子右手寫(xiě)字，一些及家長(zhǎng)也在強(qiáng)迫孩子從小將慣用手調(diào)整過(guò)來(lái)，所以容易造成左撇子產(chǎn)生對(duì)于書(shū)寫(xiě)的一種恐懼。因此，左撇子兒童的父母不應(yīng)該給孩子太大的壓力，可以從一開(kāi)始就引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，并監(jiān)督孩子堅(jiān)持下去。