看過風云雄霸天下的朋友，相信都聽說過這樣一句話，“成也風云，敗也風云”，其實，這話放到三國時期的劉備身上也是非常適用。眾所周知，劉備在早期，四處吃敗仗，被袁紹欺壓，被曹操軟禁，甚至是遭到了公孫瓚的冷眼，以及劉表的猜疑，總之他劉備在前半輩子是過得非常的惱火。

還好，在公元207年末，劉備終于發現自己智商，謀略的不足，終于決定要請出大神諸葛亮。想讓孔明先生下山幫助他，完全匡扶漢室的夢想。在孔明先生下山幫忙之后，劉備迅速占領荊州4郡，最后還在6年之內拿下成都，在11年之內奪取漢中，打敗曹操，占據三分天下。可以說，成也孔明，敗也孔明！

不過，人非圣賢，孰能無過！在諸葛亮幫助劉備完成匡扶漢室天下的過程之中，諸葛亮也犯了不少錯！諸葛亮一生雖然竭盡全力，為劉備匡扶漢室的最終目標而奮斗，但是他卻培養了4個不該培養的人，培養了他們4個人，也就暗暗為蜀漢的滅亡種下了種子…

說到這里相信很多小伙伴都知道一個典故。《三國志/董劉馬陳董呂傳》有記載，先主臨薨謂亮曰：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之！”，這段記載乃是劉備在臨死之前，提醒諸葛亮不要重用馬謖，否則可能會壞了他蜀中的大事。然而，孔明卻不以為然，在北伐之時，重用馬謖，讓其鎮守街亭，然而街亭很快被曹魏名將張郃，給端掉了。培養并重用馬謖，乃是諸葛亮的第一個錯誤。

馬謖，也是諸葛亮第一個不該培養的人。從某種意義上來講，失街亭。諸葛亮必須要負主要責任，因為在劉備臨死之前再三強調，不能大用馬謖，然而諸葛亮卻不聽取劉備的勸告，最終導致街亭丟失。倘若，當時換成魏延、吳懿，或者是王平擔任主將，就完全可以保住街亭10日之內不會被攻陷。

然而，馬謖這個沒有打過仗的半桶水，竟然違背諸葛亮的軍令，上山扎營，最終街亭不攻自破！街亭的失守，除了馬謖無能之外，那么就是諸葛亮的自以為是了。不把當年劉備的話放在心上，最終自食其果，飲恨無窮。

那么，除了馬謖之外，諸葛亮第二個不該培養的人是誰呢？此人正是魏延的同鄉，他就是董厥。或許說到這個董厥，很多人根本沒有聽說過此人。他難道是一個無名小輩嗎？其實則不然，他也是諸葛亮所培養的人。而且，董厥也是諸葛亮在世之時，非常看重的人。

在《三國志/諸葛亮傳》之中有記載，亮稱之曰：“董令史，良士也。”，在這段史料記載之中呢，說的就是他諸葛亮夸贊董厥有才華，是一個值得提拔并且培養的人。由于得到諸葛亮的肯定，董厥的仕途得到飛一般的進步。

在諸葛亮去世之后，董厥憑著過人的才華，加上之前又是諸葛亮所器重的人。很快，董厥便被朝廷任命為尚書令。分管蜀漢朝廷的政務，但是董厥在位期間，他卻沒有做好榜樣。

眾所周知，蜀漢朝廷在后期，政治、軍事，都有所下滑，最終被曹魏找到機會，一并滅之！這到底是什么原因，后主無能，寵信黃皓。然而，此時作為蜀國尚書令的董厥，卻睜一只眼閉一只眼。最終，讓劉禪越陷越深，無法自拔。

特別是在公元261年，董厥直接做上了輔國大將軍的位置。這個位置，職高權重，對于蜀漢來說，他這個職位是非常重要的。他如果，只是混吃等死，那么蜀漢將有可能會被他人吞并。所謂輔國大將軍，無非就是在君主迷失方向的時候，提供可發展的戰略。在君主不理政事的時候，可以在旁提點君主，讓其回歸正軌。

然而，他董厥雖然位高權重，但是他卻沒有盡到一個輔國大將軍的職責。完全是有負于諸葛亮當年的培養，信任。

除了馬謖與董厥之外，諸葛亮還培養了3個不靠譜的人。接下來，便看一看第三位培養錯誤的是誰？此人不是外人，他正是諸葛亮的兒子諸葛瞻。咦！說到這里或許有人便會提出疑問，因為諸葛亮去世之時，他的兒子諸葛瞻，剛剛8歲。如此孩童，他諸葛亮又怎么能培養呢？

的確，諸葛亮在有生之年，由于常年在外征戰，確實很少教育自己的兒子。更談不上帶在身邊言傳身教，但是在孔明臨死之前，他卻專門為他的兒子寫下了一篇文章。在歷史上稱之為，《誡子書》。

諸葛亮當年所寫《誡子書》，如今已經成為中學語文教材，足見，諸葛亮所寫的這篇名為《誡子書》的作品，的確是含金量非常的重。它足以育人，足以讓人成才！但為何諸葛瞻他卻偏離了方向呢？這其中又有什么樣的故事呢？

公元234年，諸葛亮死后。諸葛瞻，此時雖然只有8歲，但是他已經襲爵武鄉侯了。而且，在蜀國他諸葛瞻的地位也是相當的高。尤其是在其17歲時，迎娶了劉禪公主之后。諸葛瞻的地位更加顯赫，老丈人劉禪還任命他為騎都尉。《三國志》：年十七，尚公主，拜騎都尉。這乍一看是年少成名，但是事實上是這樣的嗎？

其實，則不然！上文提過，諸葛瞻的爵位乃是世襲。說白了，就算你沒得什么才能，也會得到這個爵位。這也是官二代的天然優勢，后來，諸葛瞻的才華，在文方面不足以扶危，而在勇方面不足以拒敵。不過，這完全不影響他在蜀漢百姓心中的地位。

《三國志》：蜀人追思亮，咸愛其才敏。是以美聲溢譽，有過其實。從這段記載之中便可以看出來，當年諸葛亮要兒子，平淡做人，平靜學習。在其中有一句話叫：“夫學須靜也，才須學也”，意思就是學習是需要一個寧靜、清淡的環境，這樣的環境下才可能會產生出下一個臥龍，才會成就一個才人。

但是，在兒子諸葛瞻身上，他更多的光輝是父親給他帶來的。

在公元261年，諸葛瞻這個時候已經是朝廷的棟梁之材，任衛將軍，同時與董厥二人共同掌管蜀國政務。但是在此之時，黃皓干政弄權，他諸葛瞻卻不聞不問。任由黃皓作威作福，最終也導致了老丈人劉禪越陷越深…

總的說起來，諸葛瞻、馬謖、他們都是言過其實，而董厥，更是不值一提。當時，董厥作為輔國大將軍，同樣和諸葛瞻一樣，不敢管黃皓，此乃是最大的失策、也是他最無能的體現。倘若，諸葛亮在世，恐怕分分鐘就要了黃皓的小命。

那么，第四個培養錯誤的人又是誰呢？其實，此人不是別人，他正是姜維。

眾所周知，姜維乃是諸葛亮臨死之前的兵法接班人，換句話來說，日后蜀國的軍事大權，將會是姜維一個人說了算。至于諸葛亮為什么要把兵法傳給姜維呢？很簡單，姜維深懂兵法，而且會把兵法用活，比起他的大師兄馬謖，不知道要強上多少倍。

用這樣一個會打仗，勇武、有頭腦的人，這難道不是最佳的選擇嗎？那為何說，培養出姜維，乃是諸葛亮的錯誤呢？其中的道理很簡單。

眾所周知，在諸葛亮臨死之時，他便已經想到。今后的蜀國，要么被魏所滅，要么滅了魏。不過從當時的情況來看，第一種情況會是必然的趨勢。畢竟，自己這么聰明的人，都沒有占據曹魏天下。后來之人，又怎么可能會比自己更強？從而滅了魏呢？

而培養姜維只是出于自保，更多的是仍然采取之前的戰略。“聯吳抗曹”，只有集兩國之力，共同夾擊曹魏，使曹魏土地、人口、兵力，擁有更少，再找機會，徐圖二國。方有機會，一統天下。不過，對于蜀中的掌權人，還有輔國軍師、將軍，都要不輸于先人才行。

對于上述要求，姜維可以勉強占一個。但是，蜀國卻不具有像先人劉備一樣，圣明的君主。這是最致命的，劉禪雖然無能，但是手下的大臣、甚至包括了諸葛瞻、董厥等，都不給劉禪極佳的治國之策。犯了錯，也沒有人可以拉一把。

而姜維呢？依靠諸葛亮所留下的兵法，還有神兵：諸葛亮連弩、八陣圖等。對曹魏進行了多達10多次的北伐，然而，姜維仍然沒有占據上風，反而被鄧艾、鐘會等人打得非常被動。最終，由于劉禪聽信黃皓之言，成都沒有做防御軍事，導致成都在短時間之內就被鄧艾給打破。

在諸葛亮所培養的4個人之中，姜維算是最有才的一人，但是姜維對黃皓事件也只是提出過看法。《華陽國志》：維惡黃皓恣擅，啟后主欲殺之。看看，姜維當時還是有意識要為國除害的，但姜維只是說了說。并沒有利用大將軍的身份，還有軍權直接要了黃皓的命。

最為主要的是，姜維在位期間，連年北伐，基本上已經耗費蜀國所有的軍糧，民餉。就連兵士，也都被姜維搞得疲憊不堪！在公元263年時，蜀國的兵士，早已厭倦了戰事。加上后主無能，我估計很多人都無心再戰了。

而姜維之所以被敵兵所殺，跟老將廖化說的那句話，是絕對分不開的。智不出敵，而力少于寇，用之無厭，何以能立？蜀漢的廖化可是見過大世面的人，選擇跟隨過，關羽，劉備，諸葛亮等人。他的話，基本上沒有任何水分。姜維窮兵黷武，拖垮了蜀國。倘若采取正確的戰略，蜀國不會第一個被滅！